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东西部扶贫协作和对口支援，是推动区域协调发展、协同发展、共同发展的大战略，是最终实现共同富裕目标的大举措，是全面打赢脱贫攻坚战的重要内容。为全面贯彻习近平总书记关于东西部扶贫协作工作指示精神，落实六盘水市与大连市两地市委、市政府有关教育的部署，进一步推动两地教育领域的交流合作，促进我市教育事业的健康快速发展，根据六盘水市教科通﹝﹞42号文件精神，六盘水市教育局组织教科院柳修阳副院长、六盘水市教育科学研究院综合科尹正安科长，六盘水市教育科学研究院质量监测科杨敏科长，以及六盘水市第一实验中学杜虹洁校长、盘州市第二中学杨光华副校长、盘州市第七中学郭景标校长、六盘水市第二实验中学何友江校长、六盘水市第七中学张匀副校长、盘州市第九中学王祥亮校长、六枝特区实验中学周志刚校长等10名高中校长及市级教研管理人员到大连市学校进行为期一个月挂职学习。

挂职学员和第20高中领导合影

挂职校长及任务安排

行是知之始，知是行之成！为期一个月的挂职学习时光在欢声笑语中悄然流逝！与刚来挂职岗位的悸动与好奇相比，现在我对工作更多了一份责任与从容。工作总不会像电视剧剧情那般跌宕起伏，脚踏实地、博采众长、虚心进取才是工作原有的本色。

在这段时间里，我非常珍惜本次挂职锻炼的宝贵机会，一直认真学习、深入思考、主动参与、积极调研，也得到了较为全面的学习锻炼，并及时弥补了自身的不足，这种不足不仅是能力上的不足，更多是心理和思想上的不足。通过本次挂职学习，使我在思想政治素质、思维工作能力等方面都有了不同程度的提高。挂职学习虽然只有短短的一个月时间，给我带来的感受却颇为深刻，现将本次挂职学习工作总结如下：

一、挂职学习的主要目标：

通过挂职跟岗学习，学习大连市第八中学及其他学校先进的管理理念、管理艺术、治校经验，成熟的新课程改革实践（分层分类选课走班、学生学业、生活、生涯发展指导等）和学校校园特色文化建设等方面内容，从理论与实践两个层面提升自己的管理能力和水平。

大连市第八中学种植的柿子树蕴含“事事如意、硕果累累”之意

二、挂职学习的主要内容

1、列席参加正常的行政会、教师会、家长会等会议，参加教育教学方面的会议和活动。

2、深入学校各处室，了解学校各处室的日常工作和管理情况。

3、列席参加学校“不忘初心、牢记使命”主题教育活动相关学习、培训等活动。

4、全程参加学校日常管理活动并根据工作需要协助做好某一方面的管理工作。

5、立足课堂，观摩课堂教学并积极参与听评课，学习新课程改革选课走班的计划与实施。

6、学习校本课程的开发与组织实践，参与学校组织的各类教学综合实践活动。

7、开展各类学生访谈、调查工作。

8、学习学校“学生发展指导中心”的规划、建设内容，以及学生生涯发展规划指导相关工作。

9、学习学校的校园特色文化建设，并收集学校教育教学以及管理等方面的资料。

10、承担接受学校安排的其他具体工作任务。

11、全程参与大连挂职班赴各校的教育考察学习活动。

12、撰写学习计划、简报、总结、心得体会。

三、挂职期间的思想定位

1、学习心态定位：

立足“空杯心态”，放空，低头、吐故纳新；保持“海绵精神”，兼收并蓄，海纳百川，努力培养“吸、缓、挤”的能力。以学子之行（谦卑与虚心）、君子之气（自律与从容）、圣人之心（敬畏与尊崇）来面对本次挂职学习活动。

2、学习方法定位：

①体验式学习。不去问别人做得好不好、对不对，只问自己到底有什么收获；在细微处察知伟大，在清浅处证见深刻。挂职学习，不是用脑子去学，而是用心去感受。并把感受到的东西记录下来，提升内化。

②代入式学习。把自己代入所跟岗挂职学校校长——每遇一事，常问自己：假如是我，会怎么做？

③针对性学习。课堂是学校关键生产力之所在，以课堂为视觉中心，全面了解大连市第八中学的教育观、教育价值观、办学理念体系、管理文化、课程建设、教师成长等方面内容。

④拜师式学习。此次大连市教育局所安排的承担任务学校，均考虑了六盘水市的实际发展的结合性、阶段性以及侧重内涵与特色建设，拟通过本次挂职学习，以这里所有的校长为师，建立长久共促、互联互通关系。

四、挂职学习主要事迹及感受

（一）挂职大连市第八中学主要活动

大连市第八中学始建于年。是大连市第一所被辽宁省人民政府授予“模范学校”称号的省重点高中，年首批跨入辽宁省示范性高中行列，是辽宁省首批办好的重点中学，是辽宁省有资格向高等院校推荐保送生的中学，是全国部分著名重点高中联合体、协作体以及全国知名中学教科研联合体成员，是国家指定的AFS项目接待派出学校，年获得“全国青少年科技创新人才培养实验基地”称号，是辽宁省中学物理教学基地，是辽宁省实施中小学校园环境艺术化工程先进学校，是大连市中学教师继续教育培训基地。

一个月的挂职学习期间，我都是跟在八中主要行政领导身边，一起下校检查、一起开会讨论、一起部署工作，从他们身上学到了学校管理、工作制度、组织协调、人事安排、思想工作等方面的经验，开阔了我的视野，更新了我的管理理念，明确了工作方向！按照计划，我立足课堂，观摩课堂教学并积极参与听评课，参与学校的各种会议、各项工作和各类校园活动。

1、参加学校“不忘初心、牢记使命”主题教育活动

（1）参加“不忘初心、牢记使命”主题教育活动主题党课：

10月28日，在大连市教育局举行简短的开班仪式后，我与大连市第八中学丁延才校长立即赶回学校，参加了由学校党委书记刘富光同志主讲的“不忘初心、牢记使命”主题党课，整节党课，由知识回顾——什么是共产党人的“初心”和“使命”；合作学习——为什么要“不忘初心、牢记使命”；当堂检测——围绕“不忘初心，牢记使命”，谈谈我们的责任和担当等三个部分组成。

首先，从理论的层面给全体党员讲解和梳理“不忘初心、牢记使命”的由来和内涵。

其次，刘书记选取了丰富的材料，采用灵活多变的形式，以《忠诚》《长征》、《警钟长鸣》等几本书为载体，结合习近平总书记回顾梁家河7年往事以及袁隆平、黄旭华等科学家的先进事迹内容，引导全体党员干部从坚守初心，牢记使命，才能坚定信念；坚守初心，牢记使命，才能确保路线不偏移；坚守初心，牢记使命，才能赢得人民支持；坚守初心，牢记使命，才能迸发强大力量；坚守初心，牢记使命，才能知敬畏、守底线等五个方面进行认真讨论，踊跃发言，使全体党员加深了为什么要“不忘初心、牢记使命”的认识。

最后，通过“当堂检测”，刘书记要求全体党员同志从突出政治建设、筑牢理想信念、提升素质能力、敢于担当作为四个方面来认识我们的责任和担当。

整节党课有高度、有深度，全体党员求真务实、认真学习、热烈讨论、踊跃发言，真正把“不忘初心、牢记使命”主题教育活动落到实处，给我的思想很大触动。

“不忘初心、牢记使命”主题教育活动主题党课

（2）参加“不忘初心、牢记使命”主题教育活动调研成果交流会：

10月28日，参加“不忘初心、牢记使命”主题教育活动调研成果交流会，会上，刘富光书记作《发挥党建引领作用，推进教育管理》的主题交流发言，丁延才校长作《以党建为引领、突破学校发展的六个瓶颈问题》的主题交流发言。

（3）参加“不忘初心、牢记使命”主题教育活动中心组专题学习：

11月1日，参加“不忘初心、牢记使命”主题教育活动中心组关于学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想专题学习会。会上，教学处崔贺主任作《决胜全面建成小康社会》学习解读的专题报告，报告分为坚决打好防范化解重大风险攻坚战、坚决打好精准扶贫攻坚战、坚决打好污染防治攻坚战三个部分组成，通过观看纪录片《我们走在大路上》第17集，让与会人员学习为什么提出建设小康社会、全面建设小康社会的总目标、什么是两不愁三保障、什么是六个精准……中国脱贫对世界的影响等九个方面的理论知识。我在会上介绍贵州省及我校在全国脱贫攻坚战中的一些做法和取得的业绩。丁延才校长介绍大连市第八中学的脱贫攻坚相关工作，传达10月30日参加大连市市委组织的“不忘初心、牢记使命”主题教育活动的相关内容和精神。刘富光书记领学教育部印发文件《新时代中小学教师职业行为十项准则》并安排主题教育活动相关工作事宜。

2、参加大连市第八中学教师业务学习会（每周四下午例会）：

1月30日、11月7日，参加教师业务学习会，内容主要有本周工作得失总结、下周工作安排、“学习强国”学习平台工作推进通知、《年大连市教育局局属事业单位绩效考核细则》讨论和工作安排等。

3、参加大连市第八中学行政业务学习会（每周五上午例会）：

11月1日、11月8日、11月22日，参加行政业务学习会（流程基本固定），第一环节为政治理论学习，如11月1日《决胜全面建成小康社会》学习解读，11月8日学习习近平在第二届中国国际进口博览会开幕式上的主旨演讲《开放合作，命运与共》等，与会人员笔记、交流；第二环节为各部门本周工作小结及下周工作安排；第三环节为校长工作安排。

4、参加大连市第八中学教研组长例会（每周一上午）

11月4日、11月11日、11月25日，参加教研组长例会，内容主要有相关资料下发、各组问题反馈研讨及具体工作安排。如：“创新杯”听评课要求（全员听评课、上课教师上交教案、学案、检测题、课后反思、PPT等以便集结成册）、协作体青年教师比赛、期中考试成绩分析事宜、绩效考核教学有关的细则、跨学科融合课程研究（乡土中国）等。

5、参加大连市第八中学党总支会议（每周一上午例会）

11月11日、11月25日，参加大连市第八中学党总支会议。主要讨论、安排党务党建方面的工作；

6、参加大连市第八中学部分学科教研活动：（“三课两评一反思”教研模式）

（1）11月11日参加语文组大教研活动（大连市语文高一高二教研活动），听示范课并参加评课活动；

（2）11月12日、11月26日参加大连市第八中学历史组教研活动。

7、立足课堂，认真听课，积极反思

挂职学习期间，我积极主动进入课堂，认真听课，共听评课13节。

8、其他工作和参与活动：

（1）学生访谈工作：手机、体育活动、食堂生活等。

（2）参加八中师生篮球赛。

（3）观摩八中体育艺术节课间操评比活动。

（4）参加八中高二年级家长学校（家长会）。

（5）参加八中师生升旗仪式活动。

（6）对我校接各处室，针对各处室部门困惑问题与大连市八中相关部门沟通寻求解决（11月8日开始）。

一个月的挂职学习结束了。非常感谢大连市第八中学丁延才校长在工作繁忙的情况下，把我的挂职学习安排的井井有条，让我了解到他们学校各方面的工作是如何层层落实，又是如何开展的；也非常感谢学校的行政班子尤其是崔贺主任，他们对自己宝贵经验的毫无保留，让我在这次挂职学习中受益匪浅。

到大连市第八中学挂职学习的第一天，说实在的，心里有点紧张，心里面不踏实，后来看到八中的中层领导个个笑脸相迎，稍微松了口气。接着是丁延才校长详细地对学校进行介绍和对本校办学理念的毫无保留剖释，还有就是刘富光书记不厌其烦地回答我提出的困惑等等，都让我感受到了他们的真诚，都让我感受到领导之风范，这也让我知道了，我们不管在那个层次或哪个岗位都要非常熟悉自己的岗位职责和任务，这就是专业素质。只有你对这些都熟悉了，才不会在引领方向时发生错误，或者少走弯路。

大连市八中教学、教育、后勤等方面的管理工作，做得非常细，服务意识非常强，这是做好一切工作的前提条件，是我们教师应具备的素质。八中政治学习坚持不懈，业务工作落实到位，工作精神认真务实，任务安排简洁高效，任务分工清晰明确，处室部门联动合作，校长总结统筹安排。读书活动长期坚持，《乡土中国》整本书阅读，以研究性学习报告方式呈现，语文、历史、地理三个学科教师共上一节课（90分钟左右），教学程序有条不紊。

（二）挂职学习期间参加的主要活动

1、大连市普通高中创新实践学校

年11月1日下午，贵州省六盘水市高中校长赴大连跟岗学习班一行十人在六盘水市教育科学研究院杨修阳副院长的带领下到大连市普通高中创新实践学校参观考察学习。校长罗永宽、教务处主任金玉萍、齐文及全校教师进行了热情接待。

大连市普通高中创新实践学校前身为大连市信息管理中等职业技术专业学校。为破解普通高中通用技术选修课落实难的问题，拓宽基础教育阶段创新人才培养渠道，年1月，大连市政府、大连市教育局集中人力、物力、财力，投资近五千万，拟建大连市普通高中创新实践学校（将高中通用技术七个选修模块集中在一起授课）。年9月正式运行。

学校总占地面积平方米，隶属于大连市教育局。学校以培养学生的“技术素养、创新精神、实践能力”为目标，以“突出创新、立足实践、挖掘潜能、发展个性”为办学理念，以“四放”即“放下沉重负担，放松紧张心情，放射智慧火花，放飞自由梦想”为办学方向，全方位、最大化的