日前，记者从六盘水市教育局获悉，自党史学习教育开展以来，六盘水教育系统把党史学习教育成果转化为学生及家长办实事的动力，组织全市各级各类学校教职工开展“家庭访、办实事”活动。 　　面向全体、聚焦特殊，落实“三个到位”关怀机制—— 　　强化顶层设计。市教育局研制下发《市教育局关于开展教师队伍“家庭访、办实事”活动工作的通知》，为全市中小学教师“家庭访、办实事”活动构建了“总框架”，设计了“路线图”，确定了“时间表”。聚焦全覆盖。市教育局多次召开专题推进会，要求全市各级各类学校所有一线教师参与“家庭访·办实事”活动，实地走访义务教育阶段适龄儿童家庭， 　　构建“三位一体”的教育网，助力孩子健康成长—— 　　发挥模范引领作用。全市各级各类学校校长，中层班子，骨干教师、党员队伍采用多种方式开展家访。钟山区双戛街道中心校采用分组、分片、包班、包人等方式进行家访，要求对农村留守儿童，贫困家庭学生，单亲学生以及学习困难生等家庭要做到必访，和家长们零距离交流，做好家访记录并研判。坚持关爱保护。走访注重向家长宣传学校的办学理念、现行的教育观念、教育政策宣传，在教育孩子的问题上给以合理化的建议和科学的指导。如盘州市第五小学教师在家访建档立卡贫困户及低保贫困户过程中，与家长面对面的交谈，耐心答疑解惑，详询学生生活情况，了解生活经济来源等，了解到有些孩子长年与奶奶爷爷一起生活，爷爷奶奶无法辅导其学习，行为习惯、作息时间等方面不规范。针对上述情况，教师们进行心理疏导，与监护人进行沟通，鼓励他们配合学校教学，为此，学校开展了暑期托管服务，开放了学校场馆，对学习困难及其他需求的学生，教师随时提供帮助。对父母在外打工的学生，和其父母取得联系，希望他们每天抽空跟孩子视频，积极引导孩子多说话，拉近距离，感受到父母的爱，送爱上门助温暖。六盘水市特殊教育学校为主的特殊教育人积极行动，在校领导的带领下、组建党员、教师对因不能到校正常上学的残疾学生实施“送教上门”服务，每学期对每个学生都开展不低于学时的送教服务，兑现了学习路上一个都不能少的宗旨承诺。家庭访为“教育一个孩子，带动一个家庭,影响整个社会”的教育目标奠定了基础。进一步加强了学校和家长的沟通交流,构建了学校、家庭、社会“三位一体”的教育网，为学生们的健康成长构筑了一道坚固防线。 　　关爱 　　强化政策宣传，防范辍学风险。家访过程中，教师们向家长发放或宣传《教育法》《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人保护法》等，以及国家教育资助政策，帮助脱贫家庭子女熟知国家资助政策申报流程，确保国家资助政策落地落实，依法控辍，千方百计保障适龄儿童少年受教育权，同时对有辍学风险、就读不稳定学生开展动员劝返工作，敦促学生按时到校学习，切实做好学生稳控，确保稳定就读。加强心理疏导。通过家访，进一步做好未成年学生健康、心理、生理、安全方面知识教育，引导和提醒学生家长履行法定监护职责，切实做好学生假期安全监管，尤其是做好学生防溺水、防欺凌、防性侵等宣传教育。搭建沟通桥梁。通过广泛开展家访，有效构建家庭、学校与社会协同教育体系，搭建好教师与学生家庭沟通的桥梁，增进教师与家长、教师与学生之间的相互理解。送教上门抓控辍。针对因残失学辍学特殊群体，采取“五有”（有教材、有教案、有作业批改记录、有教学日志、有教具）措施送教上门并配套做好课前、课中、课后和残疾学生心理疏导工作，实行送教责任学校和教师绩效评估奖惩机制，切实保障残疾儿童平等接受义务教育权利。

贵州日报天眼新闻记者谌晗

一审聂建云

二审刘定珲

三审马刚