治贫先治愚，扶贫必扶智。作为省会城市中心城区，近年来，云岩区积极扛起责任，甄选辖区20余所优质校(园)，与印江县、望谟县打易镇、长顺县长寨街道、贞丰县鲁容乡、罗甸县边阳镇、六盘水市钟山区等地的学校结成教育帮扶关系，多举措助力帮扶地补齐教育短板。

截至年7月，云岩区共计开展结对帮扶次，召开教育帮扶调度会45次。

贵阳市第十七中学：

德育为先思想光芒点燃教育热情

“贵阳十七中先进的教育情怀让人印象深刻，生动的德育活动让老师、学生深受触动，大家在开阔眼界的同时，工作和学习都增添了前进的动力。”谈到与贵阳十七中的结缘，印江三中副校长徐钢感触深刻。

作为省会城市优质名校，贵阳十七中与印江三中建立了为期四年的教育合作帮扶关系，深入开展师资培训、跟岗研修、送教下乡等帮扶活动，从教育管理、办学理念、教师业务提升等方面，助力当地教育发展。

“帮扶过程中，贵阳十七中始终秉承‘德育为先、思想引领’的帮扶理念，在做好常规教育教学帮扶的同时，注重从‘精准’‘定点’入题，把教育扶贫从‘千篇一律’转向‘个性化定制’，用教育情怀直击人心，引导帮扶地学校师生开阔眼界、提升素质。”贵阳十七中校长周燕说。

以校际交流德育活动为例，以“互相学习、共谋发展”为着力点，贵阳十七中牵头促成了贵阳十七中、香港宝觉中学、印江三中三校结成兄弟学校，共同开展为期三天的游学研修、公益集市、体育节大课间展示活动。

“不一样的课堂、不一样的风格、不一样的视角，在交流与碰撞中呈现出一样的精彩、一样的初心、一样的情怀。”周燕说。

贵阳市实验二小：

数据为媒线上帮扶打破时空界限

“9月9日下午三点，全国小学数学网络教研公益讲座举行……”

“收到，马上通知。”“机会难得，感谢实验二小搭建平台。”

9月4日，贵阳市实验二小老师在校园教育QQ群里刚将消息发出，立即得到了群里成员的积极响应。

不同于一般的校园工作群，这个名为“携手共建互助提升”的QQ群由贵阳市实验二小牵头组建，涵盖了长顺一小、广顺一小、剑河一小、开阳五小、印江一小、白云山小学、古州镇四小等多所学校成员，是多个校园间信息互通、资源共享、经验共谈的有效载体。

“实验二小帮扶点较多，覆盖省内多个区县、十余所学校。”贵阳市实验二小校长刘明蓉说，经过探索，结合学校和帮扶地学校实情，在常规开展送教送课、跟岗培训、师徒结对等工作的基础上，贵阳市实验二小逐渐明确了“充分利用大数据、互联网技术，突破时空界限，共享优质资源”的精准帮扶工作思路。

工作中，贵阳市实验二小大力开展网络送教，邀请相关专家举办培训讲座，录制优秀课例录像发送给精准帮扶结对学校，不断提升教师业务素质和综合能力。同时，积极搭建信息交流平台，提高帮扶效率和帮扶实效。

贵阳市第一幼儿园：

方法为要送课上门解开思维束缚

“以前总觉得乡镇幼儿园因为设施设备有限，小朋友们没有表现出对游戏的兴趣和活力，看到贵阳市第一幼儿园的教学方法后，才发现是我们自己的思维太局限了。”前段时间，贵阳市第一幼儿园到罗甸县边阳镇中心幼儿园开展了一场户外游戏观摩指导课，让罗甸县边阳镇中心幼儿园的老师们收获颇多。

按照云岩区教育结对帮扶计划，除中小学结对帮扶外，云岩区还整合了贵阳市第一幼儿园、贵阳市第五幼儿园、贵阳市第三幼儿园等优秀园所，助力帮扶地学前教育事业发展。

“学前教育和中小学教育不同，更重要的是帮助幼儿园打造园所文化理念、引领幼儿教师专业成长，并以此为突破口，实现对学前儿童的优质教育引导、良好习惯养成和创新思维培养。”贵阳市第一幼儿园园长李莉说，结合帮扶地实际，贵阳市第一幼儿园将前期帮扶重点确定在“引领教师专业成长”方面。

以户外游戏课堂为例，贵阳市第一幼儿园一方面现场示范，帮助当地老师树立“不要整齐划一约束孩子”“简单平衡木、轮胎也是创意玩具”等教学理念，引导老师打破惯性思维局限；另一方面，手把手引导当地老师合理利用现有资源开发特色玩具，帮助老师和孩子增强“教”与“学”的乐趣。

贵阳日报融媒体记者黄秋月