.12.18

贵州省中小学唐远霞名师工作室

赴六盘水市第三中学研修

工作简报

名师引领促提升，携手同行共远航

——记工作室赴六盘水三中研修活动

冬风和煦暖如春，送教传经情谊深。为充分发挥名师工作室辐射示范和引领带动作用，进一步增进教学交流，促进教师相互学习，共同发展，实现教育资源互补。12月18日，贵州省高中语文朱家彦名师工作室、贵州省高中语文唐远霞名师工作室联合在六盘水第三中学开展关于普通高中语文统编教材教学策略和届高三语文复习备考研修活动。工作室主持人唐远霞，工作室成员赵楠、安黎老师，工作室学员吴秋玥参加本次活动。

★说出精彩收获成长★

为了提升教师课堂教学质量，解读教材与理论实践能力，活动开始，由六盘水第三中学的付睿、罗军军、许静、李秀霞、李基金、昝立俭和杜佳营七位老师分别进行了《景与情的共奏——故都的秋北平的秋秋颂群文阅读》、《赤壁赋》、《故都的秋》、《阁夜》、《种树郭橐驼传》、《伶官传序》、和《词类活用》的说课展示。唐远霞和赵楠两位老师进行指导。

两位老师充分肯定了老师们在说课流程中展现出来的学科素养，同时也对说课进行了细致入微的指导。宏观层面上要规范流程，把握好说课时间，把控好课堂容量。微观层面上，一要在对课标要求、教材中篇章定位及价值和学生学情的准确把握下确定教学目标，特别指出说学情时要有具体指向性，落实到自己所教学生的真实存在，而不能空洞、抽象到放之四海而皆准。二是重难点的设置也应有清晰明确的指向，不能笼统。三是在说教学过程时，学科核心素养的落实在每一课里要有所侧重，特别强调了教与学的活动中要突出学生主体和教师主导地位，即每一项学习活动如何在学生身上得到有效落实。四是要有思政思想的渗入。

唐远霞老师说课点评切中肯綮，细致入微，不仅指问题，还给出改进之法，对老师的启发与指导意义极大。

★课堂教学精彩纷呈★

紧接着，六盘水三中栾体亮老师和贵阳一中安黎老师分别呈现了一堂高质量的示范课。

栾老师的课于整合单元文本中，创设情境与生活情境交融，建构起读写结合的桥梁，让学生在真实的问题情境中借鉴、解惑、思考与写作。这不仅是一堂写作课，也是一次学习方法的交流课。

安老师的课以学生的提升案例为起点，以阅卷标准引导学生