为了积极利用名师工作室乡村教师工作站的教研平台，充分发挥名师工作室的辐射引领作用，带领更多乡村教师专业化发展，助力乡村教育振兴，年5月13日上午10点，贵州省高中王灵名师工作室部分成员、学员到金盆乡中心校开展教学研讨活动。

本次研讨活动由课堂展示和交流与点评两个环节组成，涵盖语文、数学、英语三大学科。首先是金盆乡中心校廖小青老师的《驿路梨花》，在教学中廖老师通过引导学生略读课文，感知内容，跳读课文，理解题目妙处，畅谈收获，传承雷锋精神几个环节完成学习目标。精美的板书设计、充满激励性评价、循循善诱的语言让学生如沐春风，在充分理解文本的同时学科素养得到极大的提升。

来自六盘水市第十二中学的王连芬老师展示的是八年级下册英语第六单元的《Anoldmantriedtomovethemountains.SectionBWritingclass》在授课过程中，王老师针对乡镇学校学生基础和学习特点采用由点到面，层层递进，由易到难的教学方式，指导学生进行写作，利用Gussinggame和有趣的video引入本节课的写作主题——“后羿射日”，接着把pre-writing和while-writing进行合并教学，让学生即学即练，把有用的句子结构运用到写作中。鼓励性评价和与学生实效互动贯穿整节课，写作支架搭建层层递进，框架明确，王老师还利用穿插民间故事、民间文化的方式让学生得到情感上的升华。

六盘水市第一实验中学的罗多莉老师带来的是七年级下册第六单元《Unit9Whatdoeshelooklike?SectionA》，罗老师通过复习上节课的句型和单词，激发学生已有的知识结构，将学生的注意力吸引到课堂中，通过多样化的练习和角色表演，不断强化本节课的知识重点。最后罗老师还利用播放视频来升华学生情感，让学生在获取知识、掌握技能的同时，还培养了正确的审美观。

金盆乡中心校陈琳老师执教的是七年级数学下册《利用“SAS”判断三角形全等》，陈老师通过复习旧知-回顾检测-探索新知-归纳总结-练习作业等环节完成课堂目标。在教学中时时注意对学生的引导和探索知识的过程性体验，把培养学生的观察能力和动手能力等“新课改理念”落实到教学中。

交流与点评环节中，4位执教教师完成说课后，听课教师们针对4节课畅谈自己的感受，在充分肯定所评课堂优点的同时，又多维度的提出自己的意见和建议，授课教师和听课教师针对教学中的某些问题进行深入的讨论。老师们畅所欲言，表达真知灼见，在思维的碰撞中相互学习，共同提高。刘泽亚、吕润章、李琼英三位专家的点评更是精彩独到、入木三分。

此次送教送培活动，充分体现了名师工作室对成员学校内涵发展的关心，为不同学校教师之间创造了很好的互动交流、互相学习的机会。让教师们拓宽了视野，提高了专业素养和教学水平，为实现乡村学校教育高质量发展起到了积极的推动作用。我们坚信，在工作室的带领下，不同学校之间将不断携手与共，共创钟山教育的辉煌！