现场教学。

从教14年以来，他在教学工作中，始终勤勉敬业，踏实认真，团结协作，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，取得了令人赞叹的成绩。他把热血洒在校园的每个角落，他就是六盘水市第十中学体育教学骨干教师徐华。

爱啃硬骨头的“拼命三郎”

从年市第十中学建校以来，徐华始终坚持在教学一线。

建校之初，徐华和校领导一起，早出晚归，以校为家，工作中急难险重的苦活、脏活、累活总是义无反顾，冲锋在前。

高中教育城建设期间，学校需要选派一名工作人员驻扎施工现场，徐华主动请缨。每天穿梭在尘土飞扬、噪音弥漫的施工现场，脏活累活抢着干，为学校如期顺利平稳搬迁入驻贡献力量。

年7月，根据钟山区委组织部的统一部署，学校需要选派三名同志下乡驻村扶贫，学校领导找到徐华时，他毫不犹豫地承担了这项艰巨的任务。

虽然下乡驻村扶贫，不能陪伴家人，但徐华把对他们的愧疚之情转化为扶贫工作的动力。每天早出晚归，吃住在村，工作在村，奔走在田间地头，行走在农户家中。

在最苦最脏最难的拆危除杂工作中，准能看见他冲锋在前、勇挑重担的熟悉身影，“拼命三郎”的作风再次体现得淋漓尽致。村支两委领导、决战队长、驻村第一书记都对他赞叹有加，村民对他更是交口称赞。

乐学敬业的教学能手

一堂体育课的教学效果怎么样，学生学的如何？掌握知识的情况如何？

带着这些问题，徐华在教学过程中主动探究，积极开展体验式教学，让学生在体育锻炼中快乐学习、主动学习。

一节45分钟的广播体操课，徐华不厌其烦地讲解、做示范。一堂课下来，学生们是叫苦不迭：“徐老师，太枯燥了，太累了！”看到学生们疲惫的状态，徐华自责不已，他对自己的上课方式进行反思：“课程乏味，不仅学生累，自己也觉得累。”后来的课堂上，他把学生分为六个小组，每个组广播操做得最好的同学当组长，课后，各小组在组长的带领下进行练习，并进行展示比赛，完成教学任务最好的小组获得表扬。在同学们的合作下，教学任务完成的同时，还取得了较好成绩，最终达到提高体育课堂教学效果的目的。

课后，学生告诉徐华：“徐老师，这样上课太有意思了，不仅增进了同学之间友谊，也增加了大家的集体荣誉感，更让大家在学习中得到了快乐，增强了自信心！”这样的尝试，让徐华的努力得到了学生的认可，也让他信心倍增。这以后，徐华的体育课成了学生们的最爱。

身兼数职的奉献型教师

“规范＋特色，合格＋特长”是学校的办学思路，需要有干劲有创新能力的实干者，徐华的拼劲影响着他身边的同事和学生。年9月，他被学校任命担任体育教研组长，成了学校体育与健康教学的骨干主力。

无论是风雨中，还是在烈日下，总能见到徐华忙碌的身影。为了促进学校体育教育发展，他带着体育组成立各类体育训练队，选定训练苗子，制定训练计划，确定授课方案……此外，他还积极指导组里的新教师，提高教育教学水平。

在徐华的带领下，学校体育教研组老师共同为市十中的体育与健康教育作出了奠基性的工作，学校的体育与健康特色从无到有，从有到强。如今，市十中先后培养了刘玉（竞走运动健将，年考入清华大学）、费学清（冰壶国家级运动健将，年考入北京体育大学）等运动健将，及15名一级运动员、82名二级运动员等优秀学生。

辛勤耕耘中，徐华有了不凡的收获，先后获得“优秀团员”、学校安全工作先进个人、“优秀教师”、优秀教练员和优秀裁判员等称号，在省、市举办的中小学体育优质课竞赛中荣获省级三等奖、市级一等奖……从年至今，徐华每一年都有收获，而每一次收获都是他前进的动力。

“成绩属于过去，未来仍需努力。我将继续发扬市十中‘永不言败、追求卓越’的体育精神，将责任于心，担当于行，精益求精。”徐华说。（记者　袁海燕）

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