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3月27日下午,六盘水市第四中学邀请六盘水市第十三中学优秀教师冷从琼、孟灵玲对学校高一、高二年级班干部进行班级文化建设的培训。 培训分为两个环节。理论培训会上，冷从琼结合自己的经验，从国家的教育方针导入，从理论上的校园文化、班级文化以及学习小组的建设，到具体实施中小组划分所秉持的原则、小组建设的流程和方法以及小组评价等系统阐述了如何进行班级文化建设，让孩子们明白，进行班级文化建设也是结合丰富的理论指导，充分思考后实行，并非拍拍脑袋就能决定的。 小组文化建设展示小组文化建设展示实际操作环节，两位老师先开展热身活动，让孩子们一一上台“走秀”，大胆展示自我；然后按10个一组分成小组，开展“桃花朵朵开”游戏，要求各小组设计班级口号、班训、目标及班徽，进行班级文化建设，设计者上台为大家展示设计理念，最后各小组进行小组文化建设和展示，并互相评分和感受分享。整个过程孩子们通力合作，进行头脑风暴，充分发挥所长，在组徽中放飞创造力，在组训中强调立身的自我约束，在目标中寄托远大志向，在口号中呐喊出青春朝气，用组名凝聚了小组的精气，每个小组都参与其中，激发了孩子们的团体荣誉，更加强了整个班级的向心力。会场传来阵阵掌声，思维的火花让整个会场充满了青春昂扬的气息。 小组展示 六盘水市第四中学副校长郑宇表示，在此次活动中孩子们的表现让她看到了无限可能性，她希望通过培训，孩子们能够真正懂得如何聚集起整个班级的力量，协助班主任开展更加有效快捷的日常班级管理模式，让整个班级全体学生向着同一个目标而努力，提高向心力。 （来源：六盘水市第四中学） 赞赏 |
