时间:2021/4/28来源:本站原创 作者:佚名 点击: 61 次

传承红色基因

培育时代新人

.10.15-10.16

贵山大讲堂

精彩回眸

10月15日-16日,历时两天的全国中学校长论坛—贵山大讲堂(第四届)在我校举行。全国近名校长汇聚我校,论红色基因之传承,话时代新人之培育。本期,让我们共同回顾校长们在论坛上的精彩发言,专家们的经典点评,一起来领略学校风采,感受教育情怀!

主论坛上的精彩发言

坚守合和共生,培育时代新人

天津市第四中学

校长

王洪花

聚焦培养“和美”学生,开发“和融”课程;注重发展“和雅”教师,构建“和睿”课堂;完善“和顺”治理体系,建设“和馨”校园。

“和美学生,首先是符合国家人才培养要求的学生,‘合’的是党的教育方针,‘和’的是社会主义的核心价值观,即是要培养有理想、有责任担当、有本领的时代新人。”

传承汇学文化,培育创新人才

上海市徐汇中学

校长

曾宪一

荟学—会学—慧学—汇学

实现“三主”作为:

中学校长是课程开设的主导

本校教师是课程实施的主体

本校学生是科学研究的主人

让红色成为思政教育的底色

江苏省南通市金沙中学

党委书记、校长

李达

传承“红色”,绘染思政教育底色的实践之路。

“真正立足以人为本,尊重教育的人文主义思想;理性认识并尊重教育与其它范畴的协同发展规律;深刻把握教育有多样性、阶级性、民族性、价值偏向性等特点。”

育时代新人,从课堂改革教学抓起

贵州省黔西南州兴义一中

党委书记

黄利君

从传统课堂走向现代课堂。

"双主体互动式课堂教学"

四个转变:转变教学方式、转变学习方式、转变教学目标、转变组织方式。

五个让:让学生思考、让学生观察、让学生表述、让学生动手、让学生总结。

培育时代英才的二中实践

贵州省贵阳市第二中学

党委书记、校长

段丽英

“红色基因代代相传、自强不息勇于担当。”

育人体系的红色传承

唤醒内驱·陪伴成长·引领发展

传承红色基因,培养时代新人

贵州师范大学附属中学

校长

王丽萍

从“知者不惑仁者不忧勇者不惧”入手,培养“富贵不淫贫贱不移威武不屈”之伟大人格。

“六以”:本之以真,感之以诚,出之以敬,裁之以义,节之以礼,和之以乐。

“八宝”:温暖的阳光,清新的空气,和谐的鸟声,苍润的树色,郁勃的远山,澄色的近水,芊绵的芳草,明丽的鲜花。

守护文化根脉,创造使命精彩

合肥市第四中学

校长

吴英明

“为未知而学,为未来而教。”

“举旗定向传承红色基因,唱响‘主旋律’,让红色基因代代相传;谋篇布局厚植红色根脉,弘扬‘正能量’,让红色力量充满校园;把脉问诊发动红色引擎,增强‘主动力’,让红色浪潮领航教育;守正创新构筑红色高地,打好‘发展牌’,让红色品牌蔚然成风。”

以亲情育时代新人

浙江大学附属实验学校、杭州市公益中学

校长

潘志平

构建走心的关系,发挥情感的力量,唤醒内生的动力。

以亲情育时代新人的理念:

做有亲情的好教育

办学生喜欢的好学校

创新“怎样育时代新人”的路径和载体:

立足中国:家是最小国,国是千万家

聚焦“爱”:有爱才有真教育,“爱由亲始”

源于“情”:以情育情,以情促智,以情立德

坚守教育初心,培育时代新人

成都七中初中学校

校长

李笑非

追求公平而有质量的教育。

立德铸魂:守教育初心

强基赋能:育时代新人

笃行致远:承责任担当

培养“行为表仪,智如泉涌”的育人队伍,创造最适宜学生的教育,使学生成长为具有“好奇、独立、机智、关怀”特质的完整个体。

汲取时代养分,传承红色基因

创新育人实践,永葆忠诚底色

贵阳市第八中学

党委书记、校长

周静

“今天的教育,是为成就明天的中国!”

创思政一体德才并举之局:

创设红色课程,以探究为手段,补坚毅之志;

创新纪念活动,以活动为载体,补精神之钙;

创建榜样氛围,以责任为前提,补灵魂之气。

弘扬三线精神,培育时代新人

六盘水市第三中学

党委书记、校长

朱家彦

办有时代精神的教育。

明确一个办学理念:

办有时代精神的教育

办好两个课堂:

学校课堂、社会课堂

落实三个全面:

全面体现育人的时代特征、全面拓宽育人渠道、全面加强学生的综合素质培养

专家精彩点评

不一样的校长,一样的精彩

——“传承红色基因,培育时代新人”有感

教育部中学校长培训中心人力资源开发研究室主任

王俭

教育学博士,副教授。教育部中学校长培训中心人力资源开发研究室主任,国培项目专家,全国教育类核心刊物《教师教育研究》责任、执行编辑,中国中学校长工作研究会副理事长、全国初中教育发展研究会副理事长,上海市第二期校长课程领导力提升项目专家。

王俭教授从“传承的红色基因是什么”“为什么要传承红色基因”“当下如何传承红色基因”三个方面进行了分析与总结。他提出,红色基因是中国革命的法宝,是万物和谐的启示,“如何传承红色基因”是教育的首要问题,要始终坚定理想信念,深化课程改革,改革育人方式,传承红色基因,培育担当中华民族复兴大任的时代新人。

“红色教育”的新时代解读

——传承红色基因,培育时代新人

教育部中学校长培训中心党支部书记

韦保宁

教育学博士,华东师范大学副教授,硕士研究生导师。现任教育部中学校长培训中心党支部书记。曾就读于北京师范大学、西北政法大学、陕西师范大学。

韦保宁教授从“红色基因‘红’在哪里?”这一问题出发,对红色基因的构成、具有红色基因教育的特性进行了解读,提出了如何培育时代新人的具体做法,最后,他以“红色教育的实践智慧”为题,对校长们的发言内容进行了点评。

分论坛上的交流研讨

10月15日、16日下午,金沙一中、贵阳一中新世界学校、贵阳市省府路小学、思南第三中学、六枝特区第三中学等14所学校校长围绕“新时代课程体系建设”这一主题进行了交流研讨。都匀一中、贵阳市民族中学、六盘水市第一实验中学、六盘水市钟山区实验小学等14所学校校长围绕“新时代学校内涵发展”进行了主题发言。

闭幕式上的精彩瞬间

教育部中学校长培训中心主任

代蕊华

华东师范大学教授、博士、博士生导师,现任教育部中学校长培训中心主任、兼任全国中小学校长培训工作研究会理事长、上海市督学,郑州市人民政府兼职督学,入选“上海市浦江人才计划”和教育部“新世纪优秀人才支持计划”。曾担任华东师范大学教育科学学院院长助理、人力资源开发与管理研究室主任、校长办公室副主任、培训中心常务副主任、公共管理学院副院长、教育学部副主任等职。

闭幕式上,代蕊华教授进行了活动总结。他提出,各位校长要立足教育的本质要求,立足中国大地办教育的要求,全面深化教育改革的要求,不忘本来,吸收外来,面向未来,坚定理想信念,改变课堂教学,

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