校园新闻

近日，六枝七中物理教研组所有老师免费开通了模型可视化素材的使用权限，让大山里的孩子们也能在课堂中感受到模型可视化教学带来的不同体会，让孩子们增加了学习兴趣的同时，对物理模型有了更深的理解，对知识的掌握更加扎实。而这一变化是得益于我校物理教研组与中国科学技术大学下属的火花学院于年3月开始合作，目前经完成必修一和必修二部分的物理模型可视化素材，并在教学中进行了实际应用，取得了较好的教学效果。我校物理组王晓东老师目前正在贵州六盘水市六枝七中支教，通过与火花学院的沟通，实现资源共享，让六盘水师生受益。

图丨伽利略斜面实验

图丨受力分析

物理学科非常注重知识的模型化教学，高考也重点考查学生构建模型的能力，但是很多物理模型是理想化的，现实生活不存在；有的模型是微观世界的微观现象，无法进行直接观察，或者对观察所需的仪器有较高的要求；也有一些模型是很抽象的，甚至看不到摸不到，学生很难只凭想象来理解，虽然教材也会有对应的图片和讲解，但静态的图片和文字无法帮助学生更加深入的去了解这类模型，更谈不上利用模型解决实际问题。

图丨倾斜传送带问题

图丨竖直面圆周运动-单轨道模型

图丨卫星追及相遇问题

基于以上原因，我校物理教研组与中国科学技术大学下属的火花学院于年3月开始合作，通过对新教材、新课标的研究，把高中物理所涉及到的基本模型、典型模型进行具体的分类，并将模型制作成具有可视化的、动态的模拟模型，能直接用于辅助教学，通过在不同的班级采用模型可视化教学和传统模式教学进行对比，分析模型可视化教学在辅助教学中的效果，找到优势与不足，形成合理高效的教学模式，以提高课堂学习效率，增加学习兴趣，达到提升学习成绩的最终目的。

图丨目前已完成的物理可视化教学素材。

教育帮扶跨越山海，可视化研究永无止境。我校物理教研组会继续研究新教材，联系教学实际，与火花学院一起开发出更多优质、精品的模型可视化素材，帮助老师们解决授课的难点，助力更多学生实现高效学习，提升学习成绩。

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撰稿丨王晓东

编辑、审核丨王士环

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